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第五章 高三启程,暗流涌动
高三开学,气氛陡然紧张。
教室后面的黑板报换成了醒目的高考倒计时。各科老师的讲课节奏明显加快,试卷如雪片般发下。空气中弥漫着一种无声的紧迫感。同学们行色匆匆,课间讨论问题的声音也压低了许多。
在这种氛围下,林芝的沉稳和游刃有余就显得有些突出。她依然保持着高效的课堂听讲,作业完成得又快又好。更让同桌惊讶的是,她甚至还能在课间翻看一些与高考无关的“闲书”——那是她放在课桌里,用来在碎片时间里进行专业阅读的表演理论书籍。
“林芝,你都不紧张的吗?我感觉快喘不过气了。”同桌哀叹道。
林芝笑笑,递过去一块巧克力:“紧张也没用,按计划来就好。”她心底清楚,若非有知识学习空间帮她节省了大量复习时间,并提前学完了全部课程,她此刻绝不可能如此从容。
但她的“从容”也引来了一些微妙的目光。有欣赏,有佩服,也难免有不解和议论。尤其是一些埋头苦读却成绩提升缓慢的同学,看她还有“闲心”看杂书,心里难免有些不是滋味。
班主任李老师也注意到了这一点。她欣赏林芝的能力和心态,但也担心她过于放松。一次模拟考后,林芝的成绩依然稳定在年级前列。李老师找她谈话,委婉提醒:“林芝,保持状态很好,但高三如逆水行舟,一刻也不能松懈。你的目标是顶尖大学,更要全力以赴。”
“李老师您放心,我有自己的复习节奏,绝不会掉以轻心。”林芝态度诚恳。她理解老师的关心,但她知道要考的学校以她现在的分数绰绰有余,只不过有比一场高考更艰难的艺考。
真正的挑战来自十月中旬。一天放学,林芝推着车刚出校门,就被一个面带微笑、衣着得体的中年女人拦住了。
“同学你好,请问你是林芝吗?”
林芝警惕地看着她:“我是,您是哪位?”
女人递上一张名片:“我是星辉艺术培训中心的刘老师。我们中心主要在省城发展,致力于为有艺术潜力的学生提供考前冲刺培训。我看了你在市里比赛的录像,觉得你条件非常不错,很有潜力。”
林芝接过名片,心中了然。这类考前培训班在艺考季前到各地物色苗子,是常有的事。
“谢谢刘老师,我现在高三,学业比较紧。”林芝礼貌地婉拒。
“别急着拒绝嘛,”刘老师压低声音,“我们中心有北电、中戏的退休教授资源,能提供最内部的备考信息和针对性指导。很多学生经过我们培训,都拿到了合格证。以你的条件,加上我们的包装和指点,机会非常大!”她的话语充满自信,带着诱惑。
“包装?”林芝微微蹙眉。
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